发布日期：2025-02-25 05:47    点击次数：69

大象新闻记者李书恒 通信员宋曼/文图

2024年12月4日，春节施展列入东说念主类非物资文化遗产代表作名录。金水区文化绿城小学紧扣社会热门，以“春节”为大情境，中式郑州最具代表性的元素为行走站点，在一二年齿开展“小绿芽春节行走大郑州”状貌化非纸笔测评行动。

春节四肢我国最为难题的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深厚的历史传统。为了让“小绿芽”们领有一次千里浸式的春节体验，文化绿城小学的孩子们通盘行走郑州，体验传统节日，争作念城市春节“代言东说念主”。

“敦厚你看，我的绿芽章全部集皆啦，我是春节‘代言东说念主’啦！”2025年1月8日-9日，金水区文化绿城小学的“小绿芽春节行走大郑州”状貌化非纸笔测评行动，在孩子们的欢声笑语中拉开帷幕。

非遗·郑州

剪纸、布老虎、面塑、木版年画四肢国度非物资文化遗产和传统民间艺术，有着悠久的历史，一年齿语文体科集念念广益、共同努力，将非遗文化与语文体科的字词蕴蓄、好意思文朗诵、经典背诵、白话交际等本体奥密聚合，杰出学科脾气，强化学问诳骗，让学生收成学问的同期，获取自我价值的招供感。二年齿好意思术学科以“画蛇添福·春节中国结”为主题，联想“三原色的奥秘”“蛇宝喜迎新春”，考验孩子们的构图时间，考试脱手实施才调。

文博·郑州

一年齿数学学科以“探秘郑州文博景点”为主情境，联想了以河南省博物院、“只好河南”戏剧幻城、河南省科技馆为干线的数学之旅。在中式心爱的文物、戏院、科技展的进程中，完罗列式缠绵、认读时辰、鉴别立体图形的挑战。二年齿语文体科则以“博物馆里迎新年 古今联动说学练”为主题，打造了一个充满历史韵味的电子博物馆寰宇。不管是“文创居品扇扇乐”里对立时抽取的古扇进行诗句朗诵，依然从“馆藏文物说说乐”中选拔喜爱的国宝文物进行先容，亦或是“博物馆里转转乐”中对富足地域特色的古征战进行认读，孩子们在巩固所学学问的同期，更引发了对传统文化的趣味心和探索欲。

寻味·郑州

一串适口的糖葫芦，一份传统的特色烩面，一碗暖心暖胃的胡辣汤，承载着郑州东说念主的挂念和厚谊。二年齿数学学科率领孩子们用数学的目光通盘寻味郑州，探索特色好意思食。孩子们选拔我方喜爱的食品进行乘法口诀、列式缠绵、学甚至用，感受郑州好意思食文化。一年齿说念德与法治学科，在品味适口的食品中学习就餐礼节。

多彩·郑州

从陈旧商城名胜的闲隙历史，到“二七塔”“玉米楼”的妍丽灯光；从绿意盎然的公园丛林，到金黄灿烂的丰充稻田；从关注似火的红色翻新挂念，到宁静艰深的蓝色太空之境，郑州以它独到的魔力，展现着别样风采。一年齿好意思术学科绘图彩色地标征战，让学生在情态鉴别中，感受郑州魔力。二年齿说念德与法治学科以“传统节日我知说念”“符号家乡我醉心”等行动板块，率领学生感受春节里的别样郑州。

艺术·郑州

音乐发祥于生存，童年因音乐而精彩！音乐学科联想的“‘艺’往无前、‘音’你超过”行动，“小绿芽”们敲起木鱼，奏响碰钟、响板，用最好意思妙的声息，最优好意思的动作，用音乐的样式，为好意思好童年添彩，唱响新的一年，点亮艺术郑州！

科技·郑州

新的地铁剖释开放了，郑州发达的交通为东说念主们的出行增添了方便，一年齿科学学科率领孩子们搭乘“春节专线”，来到不同的站点鉴别标的；二年齿的孩子们通盘“春节出游”，通过“天气大转盘”稽察旅行见识地天气预告，作念好出行准备。总共评价进程不仅关注学生掌执学问的情况，也关注学生的厚谊魄力和审好意思不雅。学生们在应答现象的情境体验中收成学问、感受兴盛。

活力·郑州

符号的郑州，领略东说念主群无处不在，体育让郑州这座城市充满活力，更提高了各人的获取感和幸福感。体育学科率领可人的“小绿芽”们加入到了领略小达东说念主的各人庭中，在新年经受“小铁东说念主”挑战行动，用跳、爬、跑、投掷等领略妙技，投诚自我，前赴后继！

学生依据主题，千里浸式体验，从“学问掌执”到“实施诳骗”，提高实施才调；从“学科单一”到“多维进阶”，感受学科联动；从“考验主体”到“多元主体”，收成精确评价。“双新”期间，在回荡教学评价样式的同期，学校更关注全学生、全陶冶、全进程，既指向育东说念主指标，又将陶冶落地扎根，促进学生全面发展。

跟着测评行动的圆满放手，孩子们的脸上飘溢着舒适和容或的笑貌。在应答现象的氛围中增长了学问开yun体育官网入口登录体育，考试了念念维，更引发了他们对传统文化的了解与意志，学问和意旨完竣聚合，评价样式立体多面，每一个孩子都呈现出了最出彩的一面！

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